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哈爾濱工程大學關于加強和改進新形勢下思想政治工作實施方案(哈工程黨發〔2017〕12號)

作者:  來源:自動化學院  發布時間:2017年03月30日  點擊數:128

根據《中共中央、國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》(中發〔201631號),結合學校實際,制定本實施方案。

一、總體思路

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略,牢固樹立“四個意識”,全面貫徹黨的教育方針,堅定不移走中國特色社會主義辦學道路,以立德樹人為根本,以理想信念教育為核心,以社會主義核心價值觀為引領,把思想價值引領貫穿教育教學全過程和各環節。堅持教師和學生兩個群體并進,校黨委、院(系)黨委(黨總支)、基層黨支部三級聯動,引導教師實現“四個統一”,教育學生樹立“四個正確認識”,堅持問題導向、目標導向,著力提升思想政治教育針對性和親和力、時代性和吸引力、引導性和說服力、創造性和競爭力。在繼續強化黨的領導這個主心骨、馬克思主義主旋律、意識形態主導權、思想文化主陣地、課堂教學主渠道、思政工作主力軍、網絡輿論主戰場的同時,大力推進全員全過程全方位育人。聚焦全國高校思想政治工作會議精神落實落地,完善大思政工作格局;聚焦領導干部、學術骨干、思政工作隊伍等“關鍵少數”,推進全員育人;聚焦學生課內到課外、教室到寢室、線上到線下等“學業過程”,推進全過程育人;聚焦教書育人、科研育人、實踐育人、管理育人、服務育人、文化育人、組織育人等“育人領域”,推進全方位育人。將思想政治工作與教學、科研、管理、服務等工作更好地融合起來,將思想政治教育與通識、專業等教育更好地貫通起來,將理想信念教育與哈軍工精神傳承更好地聯系起來,將社會主義核心價值觀引領與哈工程文化傳承創新更好地結合起來,為“三海一核”等領域培養又紅又專、德才兼備、全面發展的可靠頂用人才。

二、強化思想理論教育和價值引領

(一)加強理想信念教育。著眼于提升師生思想政治素質,把理想信念教育放在首位,把學習習近平總書記系列重要講話精神作為理論武裝的重中之重,有計劃、分層次在師生中廣泛開展政治理論學習教育,進一步堅定“四個自信”,樹立中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想。

1.進一步加強中心組學習。制定出臺學?!饵h委理論學習中心組學習細則》,著力提高理論學習中心組學習規范化、制度化、科學化水平。每季度至少舉行1次校院(系)兩級理論學習中心組集體學習,堅持邀請知名專家來校作報告,不斷發揮理論學習中心組學習對基層黨組織的示范帶動作用,確保各級領導干部在事關辦學方向的問題上站穩立場。

牽頭單位:宣傳部

配合單位:黨政辦

責任單位:分黨委(黨總支)

2.加強教職工政治理論學習。按照學?!墩卫碚搶W習年度計劃》,健全教師政治理論學習制度,通過強化“三會一課”思想政治教育功能,定期開展黨支部學習,利用各種學習平臺的自主學習、集體學習和專題研討等途徑,引導教師不斷增強對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同,引導教師深刻領會踐行“四個統一”是對全體教師的根本要求,引導教師深刻領會“守好一段渠、種好責任田”是重大政治責任。

牽頭單位:宣傳部、組織部

責任單位:學工部、分黨委(黨總支)

3.深化習近平總書記系列重要講話精神“四進四信”教育教學。通過抓好進教材、進課堂、進支部、進頭腦等工作,有針對性地做好深層次思想理論問題辨析引導,推動師生不斷增強對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心、對以習近平同志為核心的黨中央的信賴。

責任單位:馬克思主義學院、組織部、學工部、校團委

4.加強青年馬克思主義者培養。以“軍工英才”等大學生骨干培訓班為重點,以校、院(系)兩級學生骨干培訓為支撐,加強馬克思主義理論、立場、觀點的學習和交流研討,鼓勵支持學生組建理論學習社團,更好發揮理論學習骨干的引領作用和學生理論社團的帶動作用,推動學生自主學習,引導學生中的先進分子樹立共產主義遠大理想。

牽頭單位:校團委、學工部

責任單位:分黨委(黨總支)

5.制定實施《“我的中國夢”主題教育實施方案》。把“中國夢·大學夢·我的夢”主題教育作為學生學年總結、新生入學教育、畢業生離校教育和主題黨團日重要內容,每年至少開展1次夢想主題班會,做到有理念、有過程、有討論,引導學生樹立中國特色社會主義共同理想,以實際行動實現人生理想。

牽頭單位:學工部

配合單位:校團委

責任單位:分黨委(黨總支)

(二)弘揚和踐行社會主義核心價值觀。堅持貫穿結合融入,落細落小落實,持續推進學?!杜嘤哇`行社會主義核心價值觀實施意見》落到實處,把社會主義核心價值觀體現到依法治校和教育教學全過程,引導師生準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵和實踐要求,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

6.加強法治宣傳教育實踐。著力推動社會主義核心價值觀進入規章制度,遵照《大學章程》進一步完善學校規章制度,建立健全現代大學制度體系,把社會主義核心價值觀具體要求作為重要內容有機融入規章制度,形成有利于弘揚和踐行社會主義核心價值觀的依法治校環境。注重在日常教學科研管理服務中體現鮮明價值導向,鼓勵支持將社會主義核心價值觀融入工作各環節,引導師生積極向上向善。制定實施學?!兜谄邆€五年法治宣傳教育規劃(2016-2020年)》,開展社會主義核心價值觀主題法治宣傳教育。

牽頭單位:黨政辦、宣傳部

責任單位:機關、直屬單位、分黨委(黨總支)

7.納入日常課程體系。加強國家意識、法治意識、社會責任意識教育,加強民族團結進步、國家安全、科學精神教育,通過建設主干課程、引入網絡在線課程、融入其他課程等方式納入日常課程體系。

牽頭單位:本科生院

配合單位:研究生院、宣傳部、學工部、校團委、保衛處、保密處

責任單位:分黨委(黨總支)

8.加強研究生學術道德建設。進一步加強研究生科學道德與學風建設,深入開展優秀研究生典型引領教育和新生學術道德專題教育, 持續舉辦研究生學術文化活動月和博士生論壇,不斷強化研究生的學術素養、理論素養和誠信修養。注重發揮導師在研究生德育中的第一責任人作用,在教學和科研實踐中了解和掌握所指導研究生的思想狀況并定期與研究生談心,培養研究生良好學風和學術道德,不斷提升科研育人在價值觀塑造中的導向功能。

牽頭單位:研究生院、學工部

配合單位:校團委、科研院

責任單位:分黨委(黨總支)

9.推動學雷鋒志愿服務常態化,強化誠信教育。建立健全志愿服務制度,把志愿服務納入學分,以相互關愛、服務社會為主題,組織開展進社區、三下鄉等各類形式的志愿服務活動,強化學生的奉獻精神和勞動意識,引導學生在奉獻中提升境界。以誠信建設為重點,深入開展誠信主題教育系列活動,把誠信體現到學風建設、考風考紀、創新創業、就業指導等各環節,加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育,不斷提升師生道德素養。

牽頭單位:校團委、學工部

配合單位:本科生院、研究生院

責任單位:分黨委(黨總支)

10.充分發揮學校優良傳統和大學精神的價值引領作用。以強化校訓校歌校史育人功能為主線,通過深化文明校園創建,實施育人立項、黨建創新計劃、基層文明單位創建項目,組織開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動,持續開展文明班級、文明寢室、文明處室等系列文明單位評選等途徑,引導師生弘揚和踐行優良的校風、學風、班風。

牽頭單位:宣傳部、組織部、學工部、校工會、校團委

責任單位:分黨委(黨總支)

11.培育選樹師生先進典型。持續推進優秀共產黨員、先進工作者、教師和大學生年度人物、教書育人楷模、師德師風先進個人、科研突出貢獻人物、國家獎學金獲得者等典型的培育和選樹,完善先進事跡報告會制度和榜樣庫建設,依托“七一”“教師節”“五四”等重大節慶日,組織師生先進典型表彰,充分發揮身邊榜樣力量的示范引領作用。

牽頭單位:組織部、人力資源處、學工部

配合單位:宣傳部、校工會、校團委、本科生院、研究生院、科研院

責任單位:分黨委(黨總支)

(三)弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化。堅持以文化人、以文育人,推動中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化融入教育教學,不斷增強師生的文化自信心和民族自豪感。

12.加強優秀傳統文化教育。落實中華優秀傳統文化傳承和發展工程,通過開設“中華優秀傳統文化”通識教育課程,在法學、社會學、外語等課程中融入優秀傳統文化內容,推出一批優秀傳統文化在線課程,依托啟航講壇、陽光論壇等平臺,推出優秀傳統文化系列講座,持續舉辦“書香校園”誦讀經典活動,繼續舉辦“大學生民族文化節”“大學生博雅文化節”,在中華優秀傳統文化熏陶中給學生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。

牽頭單位:本科生院、學工部、校團委、圖書館

責任單位:分黨委(黨總支)

13.弘揚革命傳統文化和社會主義先進文化。充分利用省內外各類愛國主義基地,加強抗聯精神、北大荒精神、鐵人精神等龍江精神教育,進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。充分發掘學校辦學歷史中的紅色資源,系統凝煉“繼承革命傳統、傳承紅色基因”成果,將哈軍工精神基因深深植根于師生血脈之中,引導師生牢固樹立“三個第一”的價值追求。充分發揮哈軍工紀念館全國紅色旅游經典景區的教育輻射力,立足教育師生,更好地發揮愛國主義和革命傳統教育功能,將景區打造成常學常新的理想信念教育課堂。

牽頭單位:宣傳部、檔案館

配合單位:校工會、學工部、校團委

責任單位:分黨委(黨總支)

14.加強特色文化建設。通過深入推進“三海一核”特色文化建設行動,開展特色文化研究,講好特色文化建設系列故事,引導師生努力貼近、深度融入、忠誠奉獻“三海一核”,不斷增強服務船海核等國家戰略領域的責任感和使命感。通過整合學校各類國防教育教學資源,發揮軍事課國防教育主渠道作用,加強校園國防文化建設,建好國防教育特色學校。

牽頭單位:宣傳部、國防學院(武裝部)

配合單位:校工會、學工部、校團委

責任單位:分黨委(黨總支)

(四)建好思想政治理論課。深入落實《高校思想政治理論課建設體系創新計劃》和《高校思想政治理論課建設標準》,充分發揮思想政治理論課引導學生實現“四個正確認識”的主渠道作用,有針對性地回答綜合性、深層次的理論問題,不斷增強教學的吸引力、說服力、感染力。

15.推進思想政治理論課“兩分兩?!苯虒W綜合改革。把引導學生實現“四個正確認識”作為提高思想政治理論課教育教學的核心目標和重要策略,針對學生真實困惑,精心設計教學專題,培育選樹“以問題為導向的專題式教學”等改革項目。實施教學攻關行動,組織評選優秀教案,開展公開課觀摩,制定實施思想政治理論課集體備課制度,合理設置教學規模,嚴格落實課時規定,整合全校力量系統設計思想政治教育實踐教學體系,進一步增強實踐教學效果。

責任單位:馬克思主義學院、本科生院

16.加強思想政治理論課教師培養培訓。著力增強理論自信,舉辦骨干教師、新進教師等示范培訓,每年選派不少于四分之一的骨干教師參加省級以上示范培訓,選派青年骨干教師開展國(境)外學術交流和實踐研修。建立思想政治理論課專職教師任職資格制度。培育思想政治理論課研究型教學創新團隊。

責任單位:馬克思主義學院、人力資源處、本科生院

17.壯大思想政治理論課兼職教師隊伍。鼓勵有較高理論素養和豐富實踐經驗的領導干部、專家學者、學生工作干部等參與思想政治理論課教學。校黨委書記、校長與院(系)黨委(黨總支)書記、院長(系主任)每學期為學生講1次思想政治理論課。

牽頭單位:黨政辦、宣傳部、學工部

配合單位:馬克思主義學院、本科生院

18.圍繞講好思想政治理論課這一核心任務建好馬克思主義學院。按照國家和黑龍江省的建設要求,分步實施、對標建設、突出特色,發揮優勢,力爭兩年內進入省級以上重點馬克思主義學院行列,打造馬克思主義理論教學、研究、宣傳和人才培養的堅強陣地。

責任單位:馬克思主義學院

配合單位:宣傳部、本科生院、研究生院、學科辦、科研院、人力資源處

(五)發揮哲學社會科學育人功能。充分挖掘哲學社會科學的思想政治教育資源,凸顯哲學社會科學的社會主義意識形態育人功能,貫穿馬克思主義立場觀點方法,進一步加深學生對中國特色社會主義的理解和認同。

19.建設精品文科。按照學?!?/span>教育事業發展“十三五”規劃》,通過加強具有中國特色和國際視野的馬克思主義理論、社會學、外國語言文學等學科建設,著力提高學生思想道德、人文素養、認知能力,進一步強化哲學社會的育人功能。

牽頭單位:學科辦、科研院

配合單位:本科生院、研究生院、經管學院、人文學院、外語系、馬克思主義學院

20.加強教材使用管理。統一使用馬克思主義理論研究和建設工程重點教材,優先選用哲學社會科學學科專業核心課程國家教材目錄中的教材,確保正確政治方向、價值取向、學術導向。

牽頭單位:本科生院

責任單位:研究生院、馬克思主義學院、經管學院、人文學院、外語系、其他相關單位

21.加強心理健康教育。以培養學生樂觀向上的人生態度,敢于面對各種困難和挫折的健康心理素質為重點,建好大學生心理健康教育指導課,推廣心理團體輔導,完善心理咨詢服務體系,發揮好省高校心理健康教育教師培訓基地作用,加強專兼職咨詢教師隊伍培訓,引導學生養成理性平和心態,為學生成長成才打下良好心理素質基礎。

牽頭單位:學工部

配合單位:本科生院、研究生院、人文學院

責任單位:院(系)黨委(黨總支)

三、加強對課堂教學和各類思想文化陣地的建設管理

(六)加強對課堂教學的建設管理。以學生發展為中心,抓住、用好課堂教學這個思想政治工作主渠道,堅持“知識傳授同價值引領相結合”的課程建設目標,落實高校課程體系和教育教學創新計劃,構建全課程育人格局。

22.充分發揮各門課程育人功能。將思想引導和價值觀塑造融入課堂教學,通過創新課程體系,修訂人才培養方案, 加強對教師的馬克思主義理論教育與培訓等舉措,充分挖掘各門課程的思想政治教育資源,強化顯性教育、細化隱性教育,充分發揮思想政治理論課的思想價值引領功能,公共基礎課、通識教育課的文化浸潤功能,哲學社會科學課程的認識深化功能,專業課程、創新創業課程的思維拓展功能,確保各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協同效應。

牽頭單位:本科生院、研究生院

責任單位:人力資源處、院(系)黨委(黨總支)

23.完善課堂教學督導管理。以制定實施學?!侗究迫瞬排囵B質量標準綱要》為統領,健全課堂教學管理辦法,完善課程設置管理制度,整體推進教材、教師、教學、評價等方面綜合改革。堅持校、院(系)領導聽課制度,加強校院兩級教學督導與管理,定期組織課程評估和教學基本材料檢查。

牽頭單位:本科生院

責任單位:黨政辦、研究生院、各院(系)

24.強化教學紀律約束機制。發揮院(系)黨委(黨總支)的政治核心和保證監督作用,嚴把教師選用關、教案政治導向關、教學紀律關,確?!罢n堂講授守紀律、公開言論守規矩”這一原則要求落實落地。

牽頭單位:院(系)黨委(黨總支)

責任單位:本科生院、研究生院、紀委辦、人力資源處

(七)加強對思想文化陣地的規范管理。扎實推進學?!蛾P于進一步加強和改進宣傳思想工作的實施意見》,牢牢把握意識形態工作主導權,全面維護校園和諧穩定。

25.加強陣地管理。嚴格執行學?!缎蝿輬蟾鏁驼軐W、哲學社會科學報告會、研討會、講座、論壇、培訓、學術會議以及有關文化活動管理規定》,按照“誰主辦、誰負責;誰審批、誰監督”的原則,落實“一會一報”“一事一報”制度。

牽頭單位:宣傳部

責任單位:各處級單位、分黨委(黨總支)

26.堅決防范和抵御意識形態滲透,依法管理境外非政府組織在高校的活動。堅決貫徹教育與宗教相分離的原則,嚴禁在學校傳播宗教、發展教徒和組織宗教活動。

牽頭單位:統戰部、國際處

責任單位:學工部、分黨委(黨總支)

27.加強對報刊、學刊、出版物以及讀書會、學術沙龍、社團的管理。深入落實學?!缎旅襟w平臺管理辦法》,加強網絡信息安全規范化管理和制度化建設,規范師生自媒體管理,掌控校內自媒體使用情況。加強網絡輿情搜集研判,及時報送和處置輿情信息,做好網上輿論引導,營造風清氣正的網絡環境。

牽頭單位:宣傳部

責任單位:學工部、校團委、期刊社、出版社、高教所、信息化處、分黨委(黨總支)

四、加強教師隊伍和專門力量建設

(八)提升教師思想政治素質。堅持教育者先受教育,強化教師理想信念教育,把教育培養和自我修養結合起來,引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教,更好擔起學生健康成長倡導者和引路人的責任。

28.加強教師思想政治工作。以青年教師為重點,深入落實學?!肚嗄杲處熕枷胝喂ぷ鲗嵤┓桨浮?,加快推進青年教師思想政治工作“六項工程”落實落細,引導青年教師全面提高思想政治素質和業務能力,努力爭當新時代“四有”好老師。

牽頭單位:宣傳部、校工會、人力資源處、本科生院、研究生院、科研院

責任單位:分黨委(黨總支)

29.加強教師的社會實踐鍛煉。繼續強化教師社會實踐和企事業等單位掛職,通過選派科技鎮長團、博士服務團赴地方掛職,完善青年教師海外研修計劃,支持青年教師開展探索、創新研究、凝練方向等途徑,引導教師在實踐中汲取養分、豐富思想,加深對中國特色和國際比較的正確理解,不斷追求潛心問道和關心社會相統一。

牽頭單位:組織部、人力資源處、科研院

責任單位:分黨委(黨總支)

30.加強師德師風建設。以深入落實學?!督⒔∪珟煹陆ㄔO長效機制實施意見》為重點,通過堅持新教師入職宣誓、選樹師德師風典型、深化學術誠信教育、舉辦“四有”好老師論壇、開展師德主題教育活動等途徑,引導教師成為學高為師、身正為范的踐行者,引導教師形成崇尚精品、嚴謹治學、注重誠信、講求責任的學術品格和優良學風。

牽頭單位:校工會、人力資源處、宣傳部、本科生院、研究生院、科研院、學工部

責任單位:分黨委(黨總支)

31.加強教師崗前培訓和在職培訓。推進教師教學發展中心建設,通過繼續舉辦新聘教師、青年學術骨干、新任研究生導師等各類培訓班,發揮老教師的傳幫帶作用等方式,傳承治學嚴謹、組織嚴密、要求嚴格的“三嚴”教風。

牽頭單位:本科生院、研究生院、人力資源處、科研院

責任單位:分黨委(黨總支)

(九)完善教師評聘和考核機制。把政治標準放在首位,把思想政治表現和課堂教學質量作為首要標準,把師德規范要求融入人才引進、課題申報、職稱評審、導師遴選等評聘和考核環節,實行師德“一票否決”。

32.嚴格教師準入制度,嚴把政治、思想關。引進專任教師的面試環節確保有一位院(系)黨委(黨總支)書記作為專家進行綜合面談。深入落實《外籍教師管理辦法》《外籍教師教學質量評價辦法》。

牽頭單位:人力資源處、國際處

責任單位:分黨委(黨總支)

33.完善教師評聘考核體系。修訂完善《學校專業技術人才引進管理辦法》《高級專業技術職務聘用基本條件》《師資隊伍建設獎勵辦法》等制度。深入落實《教職工請假及考勤管理規定》等制度。在教師年度考核、職務(職稱)評聘、評優獎勵中,增加課堂教學權重,引導教師將更多精力投入到課堂教學上。

牽頭單位:人力資源處、本科生院、研究生院

責任單位:各院(系)

34.實施組織部部長擔任校人力資源委員會委員,院(系)黨委(黨總支)書記擔任學術分委員會(教授會)成員。

牽頭單位:學科辦、人力資源處

責任單位:院(系)黨委(黨總支)

(十)配齊建強思想政治工作隊伍和黨務工作隊伍。把思想政治工作隊伍和黨務工作隊伍納入學校人才隊伍建設“十三五”規劃,完善選拔、培養、激勵機制,形成一支專職為主、專兼結合、數量充足、素質優良的工作隊伍。

35.落實思想政治工作隊伍和黨務工作隊伍具有教師和管理人員雙重身份的政策。完善職務職級“雙線”晉升辦法和保障激勵機制,進一步完善和落實輔導員隊伍職稱評審單列計劃、單設標準、單獨評審的制度。

牽頭單位:人力資源處

責任單位:分黨委(黨總支)、學工部

36.配齊專職組織員隊伍。在黨員人數超過100名的院(系)黨委(黨總支)配備1名專職組織員,發揮專職組織員在黨員發展、教育和管理中的基礎作用。

牽頭單位:組織部

責任單位:分黨委(黨總支)

37.配齊建強輔導員和思想政治理論課教師隊伍。按師生比1:200的比例設置專職輔導員崗位,1:350的比例設置專職思想政治理論課教師崗位,力爭“十三五”期間,配齊配強輔導員和思想政治理論課教師,專職思想政治工作隊伍和黨務工作人員逐步達到全校師生人數的1%。

牽頭單位:人力資源處

責任單位:學工部、馬克思主義學院、分黨委(黨總支)

38.配齊建強班主任隊伍。繼續執行青年教師晉升高一級專業技術職務(職稱)必須擔任班主任工作1年以上且考核合格的基本要求。選聘一批名師、學術帶頭人等擔任班主任。

牽頭單位:人力資源處

責任單位:學工部、院(系)黨委(黨總支)

39.加強專職隊伍培訓和充實兼職隊伍。制定落實思想政治工作和黨務工作隊伍培訓計劃。拓展選拔視野,選聘一批專家學者以及老干部、老專家、老教師、老模范,充實學校思想政治工作和黨務工作兼職隊伍。

牽頭單位:學工部、組織部、人力資源處

責任單位:分黨委(黨總支)

五、推進思想政治工作改革創新

(十一)注重貼近師生思想實際開展工作。圍繞師生、關心師生,緊緊依靠廣大師生,以改革創新精神做好思想政治工作,使思想政治工作接地氣、入人心,不斷提高思想政治工作的創造性和競爭力。

40.突出學生主體地位開展思想政治工作。堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則,及時了解學生思想狀況和具體訴求,及時回應學生的真實困惑,通過開展思想政治狀況調查,開展 “領導干部黨團支部行”、談心談話、主題班會、主題活動等工作,引導學生勤學、修德、明辨、篤行。

牽頭單位:學工部

配合單位:組織部、校團委

責任單位:分黨委(黨總支)

41.創新思想政治教育方式方法。將總體上的“漫灌”和因人而異的“滴灌”結合起來,引導教師根據學生的不同特點,有的放矢、生動活潑地開展工作,通過多講身邊人身邊事,結合實際講理論,在平等溝通、民主討論、互動交流中進行思想引導,讓基本原理變成生動道理,讓根本方法變成管用辦法,不斷提升思想政治教育的親和力和針對性。

牽頭單位:學工部、本科生院、馬克思主義學院

責任單位:院(系)黨委(黨總支)

42.創新思想政治教育途徑。探索實施書院式育人模式,通過健全完善書院運行機制,搭建學生“三自”教育平臺,深化公寓文化建設,著力完善從教室到寢室、從課上到課下、從線上到線下的全過程育人陣地。

牽頭單位:學工部、本科生院、后勤集團

責任單位:院(系)黨委(黨總支)

43.發揮師德楷模、名師大家、學術帶頭人的引領示范作用。用他們的人格修為、學養學識影響帶動學生,通過宣傳報道師德楷模事跡,組織名師大家上示范課、公開課,安排學術帶頭人定期在本院(系)本專業作專題報告等形式,使學生親其道而信其師,增強尊師重道、崇尚學術、服務國家的信念。

牽頭單位:宣傳部、本科生院、研究生院、校工會

責任單位:分黨委(黨總支)、各教工黨支部

44.做好黨外人士工作。加強思想引導和團結教育,促進黨外人士對黨的理論和路線方針政策的內心認同,與學校黨委同心同向同行。

牽頭單位:統戰部

責任單位:各處級單位

(十二)加強互聯網思想政治工作載體建設。持續強化互聯網思維,運用新媒體新技術使思想政治工作活起來,增強思想政治工作時代性和吸引力。

45.建設學生成長發展指導、服務信息平臺。通過探索運用大數據調研分析學生思想動態,掌握學生的需求,貼近學生、服務學生,構建綠色、健康的網絡文化環境。

牽頭單位:學工部

配合單位:信息化處、本科生院、研究生院

46.加強網絡學習平臺建設。持續推動網絡名站名欄建設,建好“時文”“時事”“大家薦讀”等網絡學習專欄,鼓勵支持各級黨組織運用新媒體開展政治理論學習和交流研討,推進互聯網學習載體建設成果的轉化和運用,提升網絡學習平臺的指導力、服務力和吸引力。

牽頭單位:宣傳部

配合單位:組織部、信息化處

責任單位:分黨委(黨總支)

47.做好網絡輿論引導。形成網上網下共同引導正向輿論的“同心圓”,加快從相“加”邁向相“融”,建強以思政工作者、青年教師、學生骨干等為主體的網絡評論員隊伍,深化學校官方微博微信等新媒體建設,推進報、臺、網、端的深度融合,壯大網上正面聲音,唱響傳播正能量的主旋律,使網上向上向善的氛圍濃起來。

牽頭單位:宣傳部

配合單位:校團委、學工部、信息化處

48.加強網絡文化建設。發揮中國大學生在線聯盟成員單位作用,加強網言網語的研究,打造優秀網絡文化成果。探索將優秀網絡文化成果納入學??蒲谐晒y計、職務(職稱)評聘和評獎評優范圍。

牽頭單位:宣傳部、校團委、學工部

配合單位:人力資源處、科研院

責任單位:各院(系)

(十三)強化社會實踐育人。系統設計實踐育人教育教學體系,通過組織學生參加科研、創業和社會實踐活動,了解國情民情,使學生在實踐中受教育、長才干、作奉獻,不斷提升實踐育人、科研育人效果。

49.拓展社會實踐平臺。完善科教融合、校企聯合等協同育人模式,修訂完善企業訂單培養、學生駐企實踐、學生參與產業化科研項目等制度,深化校企協同育人。加強實踐教學基地建設,分類制定實踐教學標準,提高實踐教學比重,鼓勵學生走進社會、企業、科研院所開展社會調研及科教實習,引導學生在社會實踐和社會活動中樹立對人民的感情、對社會的責任、對國家的忠誠。

牽頭單位:本科生院

配合單位:學工部、校團委、研究生院、科研院、科技園

50.發揮科研育人功能。搭建本科生、研究生參與科研實踐平臺,通過在中央高?;究蒲袠I務費中設立“學生科技創新計劃”,完善研究生助研崗位的制度和管理,推進科研實驗室面向學生開放,引導學生參與教師科研活動等舉措,進一步強化學生嚴謹求實、勤奮創新的學風和追求至真至善的科研精神。

牽頭單位:科研院、研究生院、學工部

配合單位:本科生院、國際處

責任單位:各院(系)

51.提升創新創業實踐育人效果。落實“三三制”大學生創新創業教育體系,加強創新創業實訓基地建設,共建“創立方”大學生創新創業實踐基地,推進創新創業教育與專業教育有機融合,深入推進創新創業課程改革,持續資助創新創業項目和競賽,使增長創新創業本領成為學生青春搏擊的能量。

牽頭單位:校團委、本科生院、研究生院

責任單位:各院(系)

52.切實抓好新生軍訓工作。以錘煉堅強的意志和品格、培養奮勇爭先的進取精神、歷練不怕失敗的心理素質為重點,通過系統設計軍訓內容,嚴格軍訓科目考核,打造哈爾濱工程大學特色的軍訓文化。

牽頭單位:國防學院(武裝部)、學工部

責任單位:各院(系)

(十四)在服務引導中加強思想教育。把解決思想問題與解決實際問題結合起來,在關心人、幫助人中教育人、引導人,不斷提升管理育人、服務育人效果。

53.堅持不懈培育優良學風。把抓學習抓學風作為教育引導學生成長發展的主線,通過深入實施學風建設與學業支持計劃,加強大學生發展指導中心建設,推進“本科生導師制”、黨員干部與學生“結對子”等途徑,引導學生把遠大抱負落實到實際行動中,樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念。

牽頭單位:學工部、本科生院

責任單位:各院(系)

54.建設國家需求導向的就業指導服務體系。通過建設就業指導課程,完善就業指導體系,邀請各屆校友和成功人士作報告等途徑,教育引導學生用中國夢激揚青春夢,為學生點亮理想的燈、照亮前行的路,引導學生將視線投向國家發展的航程,到祖國最需要的地方去,做成一番事業、做好一番事業。

牽頭單位:學工部、校團委

責任單位:各院(系)

55.提升服務保障水平。將思想價值引領貫穿 “獎、助、貸、勤、補、免”學生資助體系,營造“比、學、趕、幫、超”的育人環境,培養學生爭先創優、自立自強、誠實守信、助人為樂的品質。積極幫助解決教師在住房、社會保障、子女教育等方面的訴求,讓他們專心育人、潛心問道。

牽頭單位:學工部、校工會、后勤基建處

責任單位:各院(系)

56.提高師生身體健康水平。深入落實《學生體質健康促進工作實施方案》,通過完善體育課教學安排,實施體育課程改革,開展課外體育鍛煉,深化“四掛鉤”評價機制,在提升學生體質健康水平過程中,挖掘體育的思想政治教育資源,在運動中磨練學生意志品質和不斷超越自我的精神。向教職工宣傳健康理念,開展健身運動,完善健康檔案,優化防治鏈條,在保障師生健康中增強服務育人效果。

牽頭單位:校工會、學工部、體育部、校醫院

責任單位:各院(系)

57.提升信息化服務育人水平。加快學?!爸腔坌@”建設和“云課堂”掌上教學資源建設,不斷豐富學校共享數據資源,為師生提供更多個性化、全方位、便捷的信息服務,構建信息化的育人環境。

牽頭單位:信息化處

配合單位:本科生院、研究生院

責任單位:各院(系)

(十五)積極發揮共青團、學生會、研究生會和學生社團作用。切實加強共青團組織建設,將思想引領貫穿共青團及相關學生組織的各項工作和活動中,創新組織動員團員青年的載體和方式,推進服務型團組織建設。

58.推進學校共青團改革。著力增強共青團組織的吸引力凝聚力,著力提高服務學生成長成才的能力和水平,鞏固創新基層團組織建設,構建分層分類一體化思想引領工作體系,優化加強黨建帶團建機制,推行團建與黨建同規劃、同部署,實施共青團“第二課堂成績單”制度,教育引導學生聽黨話、跟黨走的信念更加堅定。

牽頭單位:校團委

責任單位:院(系)黨委(黨總支)

59.加強學生組織建設。通過加強學生會、研究生會自身建設,依法依章程開展工作,增強工作活力,促進工作創新,充分發揮凝聚學生、推動大學生思想政治教育、服務大學生全面發展的重要作用。

牽頭單位:校團委

責任單位:院(系)團委

60.加強學生社團管理。加強對學生社團的管理、引導、服務和聯系,通過深入落實學?!秾W生社團管理辦法》,實行社團登記和年檢制度,實施精品社團活動立項等途徑,引導和支持學生開展主題鮮明、健康有益、豐富多彩的社團活動。

牽頭單位:校團委

責任單位:分黨委(黨總支)

(十六)健全學校思想政治工作評價體系。堅持定性分析和定量分析相結合、工作評價和效果評估相結合,推動學校思想政治工作制度化。

61.完善思想政治工作制度體系。探索建立內容全面、指標合理、方法科學的思想政治工作評價體系,明晰主體責任、監督責任、領導責任,鼓勵各分黨委(黨總支)創造性開展工作,把創新成果納入評價內容,不斷提升思想政治工作科學化、規范化、制度化水平。

牽頭單位:黨政辦、組織部、宣傳部

責任單位:黨委各工作部門、分黨委(黨總支)

62.實行分黨委(黨總支)書記、黨支部書記抓思想政治工作和黨建工作述職評議考核制度和責任追究制度。把黨建和思想政治工作開展情況作為院(系)年度目標考核的基本內容,把落實意識形態工作責任情況、思想政治工作情況作為分黨委(黨總支)、黨支部書記年度述職的重要內容。

牽頭單位:組織部、宣傳部、學工部

責任單位:黨委各工作部門、分黨委(黨總支)

63.探索建立科學客觀的工作評價標準。完善院(系)學生工作狀態評價、輔導員和班主任工作考核體系,最大限度調動他們的積極性、主動性、創造性,促進學生思政工作者職業化、專業化發展,傾心思想政治工作。

牽頭單位:學工部

責任單位:黨委各工作部門、分黨委(黨總支)

六、加強和改善黨對高校的領導

(十七)完善學校黨的領導體制。發揮黨委領導核心作用,牢牢掌握黨對學校工作的領導權。黨委班子成員各司其職、協同一致,抓好黨的建設和思想政治工作,保證正確辦學方向和思想政治工作主導權。

64.堅持和完善黨委領導下的校長負責制。校黨委對學校工作實行全面領導,對學校黨的建設全面負責,履行管黨治黨、辦學治校的主體責任,嚴格執行和維護政治紀律和政治規矩,落實黨建工作責任制,切實發揮領導核心作用。堅持黨管干部、黨管人才,落實“三重一大”決策制度,重要干部任免、重要人才使用、重要陣地建設、重大發展規劃、重大項目安排、重大資金使用、重大評價評獎活動等經黨委集體研究決定。

牽頭單位:黨政辦

配合單位:黨委各工作部門

65.黨委班子成員齊抓共管思想政治工作。學校黨委書記作為主要負責人,主持黨委全面工作,對黨委工作負主要責任,履行思想政治工作和黨的建設第一責任人的職責。校長是學校的法人代表,在黨委領導下組織實施黨委有關決議,行使高等教育法等規定的各項職權,全面負責教學、科研、行政管理工作。明確1名校黨委副書記主要分管教師思想政治工作。其他黨委班子成員履行“一崗雙責”,結合業務分工抓好思想政治工作和黨的建設工作。

牽頭單位:黨政辦

配合單位:黨委各工作部門

66.構建大思政工作格局。成立學校思想政治工作領導小組,在校黨委的領導下,統籌推進全員全過程全方位育人、意識形態工作、培育和踐行社會主義核心價值觀、思想政治理論課建設、日常思想政治教育與管理、輿論宣傳、思想文化陣地建設、黨建帶群建工作、思想政治工作隊伍和黨務工作隊伍建設等項工作,領導小組下設若干專項工作組,形成黨委統一領導、分工負責、齊抓共管的思想政治工作格局。

牽頭單位:黨政辦

配合單位:組織部、宣傳部

(十八)強化院(系)黨的領導。進一步發揮院(系)黨委(黨總支)的政治核心作用,履行政治責任,保證監督黨的路線方針政策及上級黨組織決定的貫徹執行,把握好教學科研管理等重大事項中的政治原則、政治立場、政治方向,在干部隊伍、教師隊伍建設中發揮主導作用,把好政治關。

67.完善院系決策機制。認真執行民主集中制原則,通過院(系)黨政聯席會討論和決定重要事項,健全院(系)集體領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制,提升班子整體功能和議事決策水平。

牽頭單位:組織部

責任單位:院(系)黨委(黨總支)

68.落實基層思想政治工作和黨建工作主體責任。全面落實黨建工作責任制、意識形態工作責任制,同步提升從教學科研管理服務工作中提煉思想政治工作和黨建工作問題、以思想政治工作和黨建工作成效推動解決發展難題的意識和能力,做到思想政治工作、黨建工作與教學科研管理服務工作同計劃、同部署、同落實、同檢查、同考核。

牽頭單位:組織部

責任單位:院(系)黨委(黨總支)、黨委各工作部門

69.院系黨政班子成員履行思想政治工作職責。選優配強院(系)黨委(黨總支)書記和院長(主任),院(系)黨政班子成員交叉任職,黨員院長(主任)同時任黨委(黨總支)副書記或委員,黨員副院長(副主任)進入黨委(黨總支)領導班子。黨委(黨總支)書記、院長(主任)一肩挑的,配備1名專職常務副書記,規模大、黨員人數多的院(系)配備1名專職常務副書記,專門分管教師思想政治工作。不設專職常務副書記的院(系),設1名兼職副書記或指定1名黨委(黨總支)委員負責教師思想政治工作。

牽頭單位:組織部

責任單位:院(系)黨委(黨總支)、黨委各工作部門

(十九)加強學?;鶎狱h建工作。把基層黨組織作為黨在學校全部工作的基礎,加強教師黨支部、學生黨支部建設,發揮黨支部組織教育管理黨員和宣傳引導凝聚師生的主體作用,提高基層黨組織做思想政治工作的能力,充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用。

70.優化黨支部設置。支持各單位創新黨支部設置模式,在按院(系)內教育科研機構設置教師黨支部、按年級或院(系)設置學生黨支部的基礎上,依托重大項目組、課題組和學生公寓、社團組織等優化黨組織設置,為發揮組織育人作用建立基礎。

牽頭單位:組織部

責任單位:院(系)黨委(黨總支)

71.加強黨支部書記隊伍建設。選優配強教師、學生黨支部書記,選拔黨務業務皆強的教師擔任黨支部書記,從優秀輔導員、優秀大學生黨員中選拔學生黨支部書記。以提升教工黨支部書記、學生黨支部書記思想政治工作能力為重點,以黨的基本知識、紀律規矩、思想政治工作規律和黨建工作方法為主要內容,定期開展黨支部書記輪訓,充分發揮黨支部書記領頭雁作用。

牽頭單位:組織部、黨校

責任單位:院(系)黨委(黨總支)

72.推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。把堅定理想信念作為開展黨內政治生活的首要任務,嚴格落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會、談心談話、民主評議黨員等制度,用好批評和自我批評這個武器。增強黨支部自主開展主題黨日活動等的能力,按時完成規定的學習任務,提升黨支部“自轉”水平。

牽頭單位:組織部

責任單位:院(系)黨委(黨總支)、黨委各工作部門

73.加強對黨員發展、教育和管理。嚴把黨員入口關。堅持政治合格、持續培養,端正師生入黨動機,把“推薦優秀團員作為入黨積極分子人選”作為重要渠道,重視發展少數民族學生入黨,重視在優秀青年教師、海外留學歸國教師中發展黨員。以政治紀律和政治規矩為重點,教育引導黨員增強黨的意識,自覺愛黨護黨為黨,發揮先鋒模范作用,敬業修德,奉獻社會。規范黨費收繳,及時排查黨員組織關系,做好畢業生黨員組織關系管理。

牽頭單位:組織部

責任單位:院(系)黨委(黨總支)、黨委各工作部門

七、組織保障

(一)明確責任分工。各項任務中,牽頭單位負責召集相關單位提出具體工作計劃并推進工作任務落實,有多家牽頭單位的,根據工作職責分別牽頭落實工作任務中提到的各項舉措。配合單位作為與此項任務內容有相關聯系的單位,配合牽頭單位一起推進工作落實。責任單位直接承擔任務落實,其中責任單位是各院(系)的,由院(系)黨政齊抓共管、共同落實。

(二)抓好工作落實。各牽頭單位和配合單位要按照學校實施方案,細化分解任務,明確各項任務完成的時間節點,創新工作舉措,及時評估工作效果,改進工作辦法,不斷提升思想政治工作水平。各責任單位要堅持問題導向、目標導向,結合自身實際,找準工作抓手,積極鼓勵基層黨支部和廣大師生創新形式和載體,上下互動、分類指導、分層實施,統籌協調推進,將各項任務落到實處。

(三)加強督促檢查。各級黨組織、各單位要把思想政治工作納入重要議事日程,一級抓一級,層層抓落實。黨委各工作部門要把各項任務的落實情況作為對各單位黨建和思想政治工作督辦、工作評價考核的重要內容,跟蹤檢查,推進落實,并將工作進展情況及時報學校黨委。


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